感知文明 对话艺术 ——初二年级走进艺术博物馆

博物馆是反映人类科学、文艺和自然历史实物的收藏和展示的地方，是人类文化与文明史的见证。艺术博物馆是博物馆中重要的一种类型，是具有重要意义的教育资源，也可以说是学习美术的第二课堂。初二年级的同学们在暑假走进国家博物馆、中国美术馆、徐悲鸿纪念馆、清华艺术博物馆……欣赏浏览艺术作品，也有同学徜徉于线上各艺术博物馆，共同感受着艺术作品的魅力。

新学期，在美术课堂上，同学们以汇报展示的方式交流走进博物馆的故事，包括最想推荐给其他同学的一件艺术作品。从达芬奇、梵高到徐悲鸿、吴冠中、罗中立等中外艺术大师的作品都可以在艺术博物馆（美术馆）中找到它们的真迹。同学们尝试运用描述、分析、评价等美术欣赏方法对不同时代和文化的美术作品进行学习，加上老师的点评，大家对不同作品展开了深入了解和交流，这种自我探索式的学习激发了同学们的自主学习能力和积极性，引导他们领悟文化遗产的艺术价值。

走进艺术博物馆是同学们认识美术与人类、与社会、与生活之间关系的重要途径，正如画家陈丹青说的话“你怎样认识世界？看世界地图？读历史书？读世界新闻？读参考消息？读杂志上关于世界的报导？不是，你要真正能够感性地、全面地、实实在在地了解世界，应该走进美术馆（博物馆）。”

走进艺术博物馆是同学们进行美术欣赏与美术创作的宝贵文化情境。在与艺术作品交流的同时，也能见证人类的灿烂文明。

走进艺术博物馆是让学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，涵养人文精神。这对于人生观，价值观正在形成的中学生们来讲是一举多得的教育机会。不仅开阔学生的视野，更提高学生的审美品位。

撰稿：李竹莉

审核：杨旭

编辑：郭雪夫