惟坚韧者始能遂其志——初二年级“樸诚”讲堂之“学长说”第二讲

   任路同同学，现就读于北京四中人文实验班，原39中2022届初三2班毕业生。

   在39中的生活中，他说道：“整个年级就像一个班一样，同学之间的感情比较深厚，人情味很浓。在这里学习的三年时光中，我逐渐领会了学习中的智慧。”

这里分为四个部分：

一、知识与技能的获取与理解：预习、上课听讲、记笔记......

二、知识与技能的运用：做作业  考试 ......

三、知识与技能的反思：作业改错  试卷改错与分析  答疑......

四、知识与技能的完善与巩固：有没有巩固与完善？

   其实更希望同学们能记得的是，平时主动反思，及时发现问题。找问题的根本原因。解决办法要具体、可行。有时需要“行中知”，“先行再知”。注意解决方案的落实！落实行动！不论是在学习中还是日常生活中，这些都是一样的。

   有人说：“你无法同时拥有青春和对青春的感受”。对于我来说，三十九中的三年是“当时只道是平常”。希望同学们能珍惜这个有归属感的地方。人生在勤，志达天下，三十九中学子定将不负韶华，以梦为马，用行动践行勤志，用勤志收获知识，用知识铸就辉煌。

   王安至同学，现就读于北京四中化竞班，原39中2022届初三4班毕业生。

   他这样说道：在我的学习生活中，人的精力是有限的，对于我来说，不论一周再忙，周五的晚上是不属于学习的。有研究表明，人持续投入最大精力最多5天。如果你一直在忙，却不见自己水平的提升，可以思考是不是方向、方法错了，也可以想想是不是效率太低了。一定有无数人跟大家说两年之后的这场考试有多么重要，有人说这是你人生中的第一个转折，人们的认知总是会停留在当下。

我们会为明天的月考、期中、期末考试紧张，会在中考前的一晚睡不着觉。可是当一切都过去，你上了高中，才意识到人生才刚刚开始。会明白那些曾经视为困难的事情根本不值一提。这不是因为你战胜了它，而只是因为你看到了它身后的世界。你的视角，变宽广了。中考不会将厉害的人变得不厉害。

所以，我想说，我们的同学，不必为了一场考试而焦虑。它只是一个时间点发生的一个事件，它不能改变我们经年累月的积累。我们真正应该焦虑的是，我今天学习了没有？积累了没有？我为未来的不确定性做好准备了吗？

初中三年，培养独立思考的能力，不要人云亦云，思考自己向往的生活方式，思考在未来的世界变化中，我的生涯规划和人生意义。鲜衣怒马，恰同学少年，风华正茂，壮志心头，扬鞭脚下！

撰稿：于海悦

审核：杨 旭

编辑：郭雪夫